Poradenství v oblasti sociálních sítí pro školy a učitele
Webové stránky sociálních sítí ve škole
Ministerstvo školství a dovedností Školní širokopásmový program poskytuje školám šest různých úrovní filtrování obsahu pro přístup k internetu. Většina škol je na úrovni 3.
Školní AUP poskytuje rámec a postupy pro bezpečné, etické a odpovědné používání internetu.
Úroveň 3 nabízí miliony stránek s filtrovaným obsahem vhodných pro vzdělávací účely. Umožňuje přístup k milionům webových stránek včetně herních stránek. Blokuje „YouTube“ a další podobné stránky; webové stránky jako Flickr patřící do kategorie „osobní úložiště“; webové stránky, jako jsou blogy spadající do kategorie „osobní webové stránky“; a webové stránky jako Facebook patřící do kategorie „sociální sítě“.
Škola se může rozhodnout přejít na úroveň 6, aby mohla využívat Facebook a další stránky sociálních sítí vyplněním formuláře pro změnu filtrování obsahu.
Zatímco SBP filtruje nevhodný a škodlivý webový obsah a materiály, každá škola bude muset zvážit osvědčené postupy, zejména ve vztahu k bezpečnosti na internetu. Školní AUP poskytne rámec a soubor postupů, zatímco učitel ve třídě může vzdělávat studenty o bezpečném a odpovědném používání internetu pro učení a pro život.
Generace mobilních sociálních sítí
Většina studentů, stejně jako jejich učitelé, se stala vlastníky a uživateli chytrých telefonů. Internet (a sociální sítě) se staly mobilními. Studenti s wifi připojením si mohou aktualizovat svůj profil, dát like vaší třídě nebo šťouchnout kamaráda ve škole. Obsah na osobních zařízeních podporujících internet, jako jsou vlastní chytré telefony nebo notebooky studentů, nelze filtrovat školním širokopásmovým programem, protože obcházejí síťovou strukturu školy.
Internet se stal mobilním.
Výhody pro učení a výuku, které přinášejí počítače v kapse, jsou však široké a bylo by ztracenou příležitostí zcela se vyhnout používání vlastních osobních počítačů studentů nebo BYOI (přineste si vlastní internet).
Přemýšlejte o některých možnostech; práce s mapami v geografii, práce v terénu ve vědě, vytváření zvukových souborů s jejich novou irskou slovní zásobou, video zachycující řešení matematiky na i-tabuli, zveřejňování jejich výzkumu na třídní wiki nebo poslouchání třídního podcastu na cestě domů k opakování na zítřejší zkoušku .
V současné době existuje aplikace pro většinu věcí na smartphonu, dokonce existuje aplikace pro písemné práce s maturitní zkouškou, což je aplikace dostatečně vytvořená studentem maturitní zkoušky.
Sociální sítě: Omezení filtrování obsahu
Spoléhat se na filtry a technologická řešení již nestačí.
Školy využívají filtrování obsahu SBP k ochraně školy před obsahem, který by studenti mohli omylem nebo záměrně vtáhnout do školního prostředí a způsobit přitom škodu ostatním. Spoléhat se na filtry a technologická řešení však s příchodem mobilního internetu již nestačí.
Studenty je třeba naučit být etickými, bezpečnými a odpovědnými uživateli interentu, kdykoli a kdekoli jsou online. Škola musí pomáhat studentům porozumět a respektovat virtuální výukové prostředí stejně jako fyzické výukové prostředí školy.
Výuka a učení bezpečné a zodpovědné sociální sítě
Zařaďte bezpečné, etické a odpovědné používání internetu do každodenní praxe ve třídě.
Vzdělání jako obvykle je odpovědí. Ano, škola bude mít aktuální a robustní sadu AUP a postupů, ale pokud vaši studenti nebudou znát a pochopit Pravidla odpovědného používání školy, nebudou je moci použít.
Každý učitel, který používá internet k výuce a učení, musí začlenit etické a odpovědné používání internetu a ICT do každodenní praxe ve třídě. I žákům 3. tříd základních škol by mělo být umožněno:
Diskutujte a implementujte školní AUP týkající se internetu, e-mailu a dalších ICT zařízení.Respektujte práva a pocity ostatních při práci v elektronickém prostředí.
Rámec ICT NCCA
Co říká ICT Framework o sociálních sítích?
NCCA ICT Framework vyzývá učitele, aby umožnili studentům:
- Diskutujte a prokazujte náležitou péči při používání webových stránek sociálních sítí.
- Prodiskutujte a dohodněte se na důsledcích nevhodného a nezodpovědného používání ICT (např. přístup nebo zveřejňování nevhodných nebo škodlivých materiálů, nevhodné zasahování do práce jiných studentů).
Webové zdroje pro učitele na sociálních sítích Be Safe Be Webwise a ThinkB4UClick poskytují hotové plány lekcí, aktivity ve třídě a pokyny pro učitele.
Škola 21. století … jste připraveni?
Všichni jsme přijali technologii v našem každodenním životě, možná je čas ji plně přijmout také ve školách. Proč nepoužít technologii k tomu, abyste studentům ukázali, jak být aktivními a odpovědnými webovými přispěvateli a webovými občany? Používání Facebooku a Twitteru, abyste zůstali v kontaktu se školní komunitou, jim pomůže vést je k odpovědnému chování při používání. Škola může využívat sociální média ke spojení a komunikaci se studenty, rodiči a širší komunitou pomocí organizačních účtů nebo stránek a uznává, že mnoho služeb sociálních médií má minimální věk 13 let.
Nastavení upozornění Google na název školy nebo školní akce (muzikál, zápas…) vám pomůže udržet náskok, pomůže vám zaujmout vaše studenty a poskytne aktuální a relevantní příležitosti k výuce a učení. Další informace o Google Alerts.
ICT a sociální média poskytují školám skvělé příležitosti. Ano, existují také určitá rizika a možná nebezpečí. Jediným jistým nebezpečím pro vaši školu by bylo to ignorovat, protože vaši studenti budou stále více připojeni a online s vlastním přístupem k internetu, ať už jste připraveni nebo ne.
