Autorská práva, plagiátorství a další problémy s bezpečností webu
Internet přinesl ohromující změny ve způsobu shromažďování informací. Nyní, pouhým kliknutím na tlačítko, lze během několika sekund online získat přístup ke spoustě statistik, příběhů a anekdot.
Porovnejte to s tím, jak se učily a studovaly předchozí generace, a dá vám to určitou představu o tempu technologických změn.
Nicméně, stejně jako u většiny společenských pokroků, existují i negativa, která stojí proti pozitivům.
Jak získám platnou konfiguraci IP
Kromě nejzjevnějších obav, ať už se jedná o nevhodný online materiál nebo existenci internetových predátorů, si nejvíce pozornosti zaslouží autorská práva, plagiátorství a další obavy o bezpečnost webu, pokud jde o zajištění bezpečnosti našich dětí při používání webu.
Jako učitelé musíte studentům pomoci vyrovnat se s výzvami, které tyto problémy vyvolávají. A proto Národní rada pro kurikulum a hodnocení zahrnula do svého rámce ICT, klíčového dokumentu pro učitele o používání ICT ve školách, upozornění na autorská práva a plagiátorství.
Výuka etického a odpovědného používání internetu a ICT je podrobně popsána v oblasti S rámce ICT, ke které máte přístup níže.
pracujete v kanceláři, která používá servery NetWare a Windows NT 4.0
[soubor gview=https://www.webwise.ie/wp-content/uploads/2014/05/NCC-ICT-Framework1.pdf]
Autorský zákon
Používání internetu k domácím úkolům je stále běžnější. Díky tomu mají studenti přístup k mnoha různým obrázkům a dalším relevantním materiálům.
Velká část relevantního internetového obsahu je však chráněna autorským právem.
laptop se nemůže připojit k hotspotu iphone
To znamená, že jeho autor trval na tom, že jej nelze použít bez jeho předchozího souhlasu.
Proto je zásadní dovedností digitální gramotnosti naučit studenty, že obrázky a umělecká díla, která najdou online, jsou chráněny autorským právem.
Zajistěte, aby vaši studenti vždy hledali symbol autorských práv ©, když chtějí použít něco, co našli online.
A skutečně byste jim měli také ukázat, jak to aplikovat na vlastní práci, například na články a obrázky, které zveřejňují na školním webu.
Plagiátorství
Plagiátorství je obrovský problém na univerzitní úrovni. A čím dál častěji se stává problémem na základních a středních školách.
K plagiátorství dochází, když někdo vydává práci jiného za své.
okna pro posouvání dvěma prsty 10 nefungují
S pohodlím nástroje pro kopírování a vkládání došlo k výraznému nárůstu případů plagiátorství.
Ve vaší škole je důležité, abyste jasně řekli, že studenti musí uznat použití nápadů, práce a zdrojů jiných lidí.
Ve skutečnosti by to mělo být zapsáno do příslušných dokumentů školní politiky, aby se zajistilo, že si studenti budou vědomi toho, že plagiátorství nebude tolerováno.
Abyste si byli jisti, že se to nestane běžným, naučte studenty, jak odkazovat na materiál a jak vytvářet referenční seznamy nebo bibliografie, které jim pomohou být transparentní, pokud jde o jejich zdroje.
Referenční stránky by měly obsahovat název díla, autora a odkaz, na kterém lze získat přístup.
aktualizace systému Windows 7 stále hledá
Tento proces může také pomoci naučit vaše studenty o kritice zdroje – protože vše, na co narazí online, nebude pravda.
Další oblasti bezpečnosti na internetu v rámci ICT
Zde jsou některé další oblasti dokumentu ICT Framework, které se zabývají relevantními otázkami bezpečnosti internetu. Chcete-li je zobrazit, podívejte se na soubor PDF výše a vyhledejte příslušnou oblast.
Jsou v – Používání ICT (včetně internetu) k myšlení a učení, včetně hodnocení informací, řešení problémů a vyjadřování myšlenek v celé řadě oblastí kurikula
Oblast C – Zkoumání potenciálu ICT (včetně internetu) vytvářet, komunikovat, spolupracovat, organizovat a produkovat informace
Oblast F – Pochopení a uplatňování znalostí funkcí ICT včetně bezpečné praxe, údržby a ergonomie
